Inklusion - eine Schule für alle
- Modelle - Positionen - Erfahrungen
€ 20,10
| ISBN: | 978-3-589-05164-9 |
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| Produktreihe: | Lehrerbücherei Grundschule |
| Fach: | Pädagogik, Fächerübergreifend |
| Kategorie: | Materialien für Lehrer:innen |
Artikel 24 der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen schreibt das Recht auf Bildung fest. Der Zugang behinderter Schüler zu einer inklusiven Schule, einer Schule für alle, wird gefordert. Für die Grundschulen ist dies pädagogisch und organisatorisch eine der großen Herausforderungen der kommenden Jahre. Der Band zeigt den aktuellen Stand der Diskussion und Modelle aus der Praxis.
Materialien für Lehrer:innen
Gemeinsam verschieden lernen - Lernen in heterogenen Gruppen - Angebote zur Diff. und Individualisierung - Für alle Jahrgänge
Lesekompetenz erwerben, Literatur erfahren (3. überarbeitete Auflage) - Grundlagen und Unterrichtsmodelle - Für alle Jahrgangsstufen
Rituale für kooperatives Lernen in der Grundschule Für jeden Tag und das Schuljahr; Für Anfang und Ende der Grundschulzeit
Schuleingangsphase: neu gestalten Diagnostisches Vorgehen, Differenziertes Fördern und Förderpläne - Jahrgangsübergr. Unterrichten
Tiere erleben und beobachten Tiere in der Schule und in der Natur - Unterrichtsbeispiele und Ideenkiste
Unterrichtsideen zu Märchen, Fabeln, kurzen Texten (mit Kopiervorlagen) - Leseverstehen vertiefen, Kreativität fördern - Für alle Jahrgangsstufen
| Verlag | Cornelsen Verlag |
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| Geeignet für | Volksschule |
| Schulstufe | 1. - 4. Klasse VS Volksschule |
| Seiten | 144 |
| Exportbeschränkungen | Das Produkt darf nicht in die folgenden Länder geliefert werden: Belarus, Russland |