Im fünften Lebensjahr entwickelt das Kind nicht nur großes Interesse für Buchstaben und den Lese- und Schreiblernprozess sondern auch die notwendigen Voraussetzungen beziehungsweise die Vorläuferfähigkeiten zum Lesen und Schreiben lernen. Das Trainingsprogramm ermöglicht dem Kind auf spielerische Weise wesentliche Handlungskompetenzen zu erwerben, die einen positiven Einfluss auf den späteren Lese- und Rechtschreiberfolg garantieren.
Mit dem Förderprogramm können folgende Teilbereiche unterstützt werden:
Training der auditiven Aufmerksamkeit
Training der Merkfähigkeit
Training und Ausbau der Konzentrationsspanne
Reimwörter erkennen
Wortlängen unterscheiden - Wörter in Silben zerlegen