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Deutschstunde 2. Das Lesebuch (inkl. MP3-CD für Hörbeispiele)

inkl. E-Book bei Kauf in der Schulbuchaktion

€ 10,65
ISBN: 978-3-7058-8899-9
SBNr.: 160.292
Produktreihe: Deutschstunde
Fach: Deutsch
Kategorie: Schulbücher
Autor*innen:
Pramper Wolfgang
  • geboren 1951 in Wien;
  • VS- und HS-Lehramt, zwei Studien an der Donau-Uni;
  • unterrichtete an der Privaten Pädagogischen Hochschule Linz Fachdidaktik Deutsch, Kinder- und Jugendliteratur, Massenmedien, Schulpraxis;
  • ausgezeichnet mit dem Förderungspreis "Pädagogik der Gegenwart", viermal mit dem "Buchliebling" für das beliebteste Schulbuch Österreichs;

Bei Bestellung über die Schulbuchaktion erhalten Sie das Buch inkl. E-Book.


Über die Reihe
Das Lesebuch setzt sich zum Ziel, den Kompetenzbereich Lesen umfassend und im Gesamtzusammenhang des Deutschunterrichts zu fördern."Das Lesebuch" setzt einen Schwerpunkt auf das Trainieren grundlegender Lesefertigkeiten. Jedes Großkapitel enthält einen eigenen Abschnitt zum Lesetraining. Auf der Basis besserer Lesefertigkeit gelingt es, Texte zu erfassen, zu verstehen und zu reflektieren.

Die Lesetexte im Buch sind mit Arbeitsaufgaben aufbereitet. Viele davon sind so gestaltet wie Testaufgaben bei Bildungsstandards-Überprüfungen bzw. Lesetests. So können sich die Kinder Schritt für Schritt mit den Testformaten vertraut machen.

Neben dem systematischen Kompetenzaufbau soll und darf aber auch die Freude am Lesen, der Lesegenuss, nicht zu kurz kommen. Zum Weiterlesen verführen die Jugendbücher, die jeweils als Abschluss eines Großkapitels durch einen längeren Textauszug vorgestellt werden. Auch die "Leseinsel" in der Mitte des Buches dient dem "zweckfreien" Lesen.

Über das Buch
"Deutschstunde 2. Das Lesebuch" ist in Kapitelgliederung und Themenwahl parallel zum Sprachbuch aufgebaut, kann aber selbstverständlich auch als unabhängiges Lesebuch eingesetzt werden.

Jedes der sechs Großkapitel ist in folgende Abschnitte gegliedert:

  • kürzere Lesetexte zu einem bestimmten Thema (= Verbindung zum Sprachbuch)
  • Lesetraining (Diagnose, Übungen in allen Bereichen: schnelles, genaues, fehlerfreies, sinnverstehendes ... Lesen)
  • ein Jugendbuch kennenlernen

Zu Beginn des Schuljahres können die SchülerInnen anhand eines Lesetests ihre Lesekompetenz überprüfen. Am Ende des Schuljahres sollen sie diesen Test wiederholen, um über ihre Fortschritte Auskunft zu bekommen.
Auch Sie haben damit eine ideale Möglichkeit zur Diagnose der Lesefertigkeit und Kontrolle der Fortschritte in der Hand.

Verlag VERITAS Schulbuchverlag
Geeignet für Mittelschule, Gymnasium
Bindung broschiert
Ausstattung 19 x 26
Seiten 152
Druckerei Auflage 4: Ferdinand Berger & Söhne Ges.m.b.H.
  • Approbiert für Schultyp 300 Mittelschule im Fach Deutsch-Lesen, 6. Schulstufe
  • Approbiert für Schultyp 1000 AHS-Unterstufe im Fach Deutsch-Lesen, 6. Schulstufe