Systematische Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Ob beim Einstieg in die deutsche Sprache oder zur gezielten Förderung im Alltag: Diese praxisnahe Materialsammlung unterstützt Erzieher und Erzieherinnen sowie Pädagogen und Pädagoginnen bei der Sprachförderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Die fertigen Einheiten verbinden Sprache mit Musik, Bewegung und Kreativität – ideal für eine ganzheitliche Förderung im Kita- und Vorschulumfeld.

• speziell für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – auch bei Fluchterfahrung oder allgemeinem Sprachförderbedarf
• über Jahre in der frühpädagogischen Praxis erprobt – direkt einsetzbar und zuverlässig wirksam
• kreativ, motivierend und kindgerecht: mit Liedern, Spielen, Rollenspielen und kunstpädagogischen Impulsen
• strukturierter Aufbau mit klaren Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Einheit