-
Münsteraner Screening: Handreichungen zur Durchführung der Diagnose Mit Folien, Kopiervorlagen und je einem Testheft A und BDieses Produkt kann nur von Lehrer:innen mit Berechtigungsnachweis gekauft und verwendet werden!
€ 30,90 -
Deutsch Münsteraner Screening 1. 15 Tests auf CD-ROM mit Online-Lizenzcode (1. Schuljahr) Münsteraner Screening online zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten€ 22,70 -
Münsteraner Screening (15 Testhefte A) Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten€ 20,60 -
Münsteraner Screening (15 Testhefte B) Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten€ 20,60 -
Münsteraner Screening: Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten am Schulanfang€ 33,70
Allgemeines zur Produktreihe
Konzeptbeschreibung
Was ist das Münsteraner Screening?
Das Münsteraner Screening (MÜSC) dient der Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Mit dem diagnostischen Verfahren wird untersucht, ob Schulanfänger die notwendigen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb mitbringen. Frühzeitig können die Kinder herausgefunden werden, die beim Einstieg ins Lesen- und Schreibenlernen eine besondere Förderung benötigen.
Vorteile des Online-Verfahrens
Das Münsteraner Screening gibt es bereits als Print-Test; mit der Online-Version haben Sie den Vorteil, dass die Diagnose automatisch erfolgt und Sie sofort erkennen, ob bei dem/der von Ihnen getesteten Schüler:in ein Förderbedarf besteht.
Testaufbau
Der Münsteraner Online Test ist so konzipiert, dass das Kind ihn selbstständig bearbeiten kann und keine weiteren Erklärungen des Lehrers/der Lehrer:in notwendig sind. Neben der Begleitung bei der Durchführung wird auch die automatische Testauswertung vom Programm übernommen.
In übersichtlichen Auswertungen ist mit einem Blick erkennbar, in welchen Bereichen das Kind noch nicht im vollen Umfang über die notwendigen Voraussetzungen verfügt und ob eine Förderung notwendig ist.
Nach der Diagnose kann umgehend das Münsteraner Trainingsprogramm eingesetzt werden, mit dem alle Kinder mit Förderbedarf gemeinsam in einem überschaubaren täglichen Zeitrahmen von 10 - 15 Minuten unterstützt werden können.