Konzeptbeschreibung
Aufgrund der Leistungsheterogenität in der Grundschule gibt es in jeder Klasse Kinder, die in verschiedenen Bereichen eine besonders schnelle Auffassungsgabe haben. Normale Übungsaufgaben aus dem Schulbuch, den Arbeitsheften und zusätzlichen Übungsmaterialien stellen für diese Kinder schnell keine motivierende Herausforderung mehr dar.
Hier setzen die Forderhefte an. Sie bieten denjenigen Kindern, die mit den Übungs- und Vertiefungsaufgaben des eingesetzten Lehrwerks schnell fertig sind, die Möglichkeit, ihre Kenntnisse im Rahmen des aktuellen Schulstoffs zu vertiefen.