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NaWi@HLW 3. Teil 2 mit digitalen Zusatzinhalten. E-Book

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“Dieses Produkt kann voraussichtlich ab 30.08.2023 verwendet werden.“

ISBN: 978-3-7101-3676-4
Fach: Naturwissenschaften
Produktreihe: NaWi@HAK/HLW
Kategorie: Schulbücher
Autor*innen: ,
Mag. Faissner Erich
  • Lehramtstudium an der Universität Wien: Biologie und Erdwissenschaften (Hauptfach), Physik (Nebenfach)
  • Lehrer an den Schulen des BFI, Wien (1976 – 2015)
  • Fächer: Naturwissenschaften, Biologie, Ökologie und Warenlehre, Physik
  • Mitarbeit an den Bildungsstandards für berufsbildende Schulen
  • Mitarbeit an naturwissenschaftlichen Lehrplänen für kaufmännische Schulen


Mag. DeCillia Karin, Mader Wolfgang, ,
Mag. Huber-Siedler Barbara

Huber-Siedler Barbara, Mag.

  • Lehramtsstudium in Biologie und Englisch an der Universität Wien
  • Lehrerin an der HAK Wien 1050 - Kaufmännische Schulen des BFI Wien
  • Fächer: Naturwissenschaften und Englisch



,
Mag. Brugger Andreas
  • geboren 1991 in Judenburg
  • Studium für Biologie & Umweltkunde, Geographie & Wirtschaftskunde an der Karl-Franzens-Universität Graz
  • unterrichtet Biologie & Umweltkunde, Geographie & Wirtschaftskunde, Chemie und Naturwissenschaftliches Labor am BG/BRG Judenburg; Koordinator für ÖKOLOG und Österreichisches Umweltzeichen
  • Stadtrat in Judenburg für Bau und Verkehr
  • Bezirksstellenleiter des Naturschutzbundes Steiermark für den Bezirk Murtal
,
Weikmann Bernhard

In Graz geboren begleitete mich das Thema Naturwissenschaften von Kind an. Jedes Moor, jede Wiese jeder Wald wurde zum Ort für Entdeckungen. Dennoch führte mich der Weg zuerst in viele andere Bereiche, über Geisteswissenschaften, über das Theater, den Film, die Musik. Immer aber waren es die Naturwissenschaften und hier im Speziellen die Biologie und Ökologie, die mich begleiteten. Seit nun mehr 20 Jahren als "Quereinsteiger" Lehrer. Vom Polytechnikum über die Lehrlingsausbildung führte mich der Weg schließlich an die HAK, wo ich in den letzten Jahren viele Schülerinnen und Schüler motivieren konnte in NAWI zu maturieren und auch naturwissenschaftliche Studien zu wählen.


Mag. Herzog Sabrina
Neu

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für SchülerInnen weiterführende Inhalte in Form von:

  • Links - passend zu den Arbeitsaufgaben im Schulbuch 
  • CLIL-Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Grafikbeschriftungen, Experimente)
  • zusätzlichen Infotexten
  • Methodenseiten aus dem Schulbuch
  • Vorlagen (z. B. Versuchsprotokoll), Hilfeblättern (z.B. Besetzungsschema der Orbitale), Periodensystem zum Ausdrucken ...
für LehrerInnen zusätzlich:
  • Präsentationsmöglichkeit in der Klasse (für Beamer oder Whiteboard)
  • Konzeptbeschreibung
  • Jahresplanung
  • einblendbare Lösungen zu allen Aufgaben in Teil 2
  • tabellarische Lösungen zu Teil 2 zum Ausdrucken

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