Grundschulkinder werden Streitschlichter
Ein Ausbildungsprogramm mit vielen Kopiervorlagen
| ISBN: | 978-3-86072-854-3 |
|---|---|
| Produktreihe: | Einzeltitel |
| Fach: | Fächerübergreifend, Soziales Lernen |
| Kategorie: | Materialien für Lehrer:innen |
Streit, Zwist und Konflikte gehören zum (Schul-)Alltag. In den meisten Fällen müssen Lehrer dafür sorgen, dass aufgebrachte Kinder irgendwie den Streit beilegen. Wenn aber Schulkameraden bei Streitigkeiten vermitteln können, ist die Wirkung meist viel nachhaltiger. Also bilden Sie doch mit diesem Trainingsbuch Ihre Grundschüler zu Streitschlichtern aus! In 12 Trainingseinheiten lernen die Kinder durch gezielte Übungen, Rollenspiele und ein eigenes "Handbuch für Streitschlichter:innen", eigenständig eine Mediation zu leiten. Dabei verstärken sie soziale Kompetenzen wie Einfühlungsvermögen und Teamfähigkeit - Schlüsselqualifikationen im weiteren Leben. Setzen Sie auf ein Ausbildungsprogramm, das an einer Grundschule entwickelt und dort langjährig erfolgreich erprobt worden ist! Mit Vorwort von Jamie Walker.
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Weitere Informationen
| Verlag | Verlag an der Ruhr |
|---|---|
| Geeignet für | Volksschule, Mittelschule, AHS |
| Schulstufe | 3. - 4. Klasse VS Volksschule 1. - 2. Klasse Mittelschule 1. - 2. Klasse AHS |
| Bindung | Klebebindung |
| Ausstattung | 21 x 29,7 (A4) |
| Seiten | 95 |
| Exportbeschränkungen | Das Produkt darf nur in die folgenden Länder geliefert werden: Österreich, Italien |
Kundenmeinungen
- Rezension
- "Wenn Kinder bei Streitigkeiten ihrer Schulkameraden vermitteln, ist die Wirkung meist viel nachhaltiger, als wenn der Lehrer eingreift. Dieses Trainingsbuch unterstützt LehrerInnen dabei, ihre Grundschüler zu selbstständigen Streitschlichtern auszubilden. Die AutorInnen - ein Sozialpädagoge und eine Grundschullehrerin - haben das Ausbildungsprogramm an einer Grundschule entwickelt und dort langjährig erfolgreich erprobt. In 12 Trainingseinheiten lernen die Kinder durch gezielte Übungen, Rollenspiele und ein eigenes "Handbuch für StreitschlichterInnen", eigenständig eine Mediation zu leiten. Dabei verstärken sie soziale Kompetenzen wie Einfühlungsvermögen und Teamfähigkeit - Schlüsselqualifikationen fürs Leben. Mit einem Vorwort der bekannten Autorin Jamie Walker, die das Mediationsprojekt kennen gelernt hat und GrundschullehrerInnen empfiehlt." GEW Saarland, Erziehung & Wissenschaft Ausgabe Okt./Nov. 2004, 15.09.2005