Besser lernen durch Bewegung

Wer sich bewegt, lernt besser, da sind sich Hirnforscher und Pädagogen einig. Denn Bewegung unterstützt die Vernetzung der Gehirnzellen, so nehmen Merkfähigkeit und Konzentration zu und der Schulstress ab. Dieses Buch zeigt, wie sprachliches, mathematisches, kreatives und problemlösendes Denken mit Hilfe von über 60 Bewegungsspielen und -übungen gezielt gefordert wird - in der Halle, draußen oder in der Klasse. Zahlreiche Spielvarianten und genaue Angaben zu Schwierigkeitsgrad, Zielen, Lerntypen und Fächern erleichtern die Auswahl entsprechend der Bedürfnisse der Kinder. Zusätzlich erläutert ein ausführlicher Infoteil zur Neurodidaktik anschaulich die Zusammenhänge von Bewegung, Hirntätigkeit und Lernprozessen.

• zu aktuellen Forschungsdebatte um die Neuropädagogik
• über 60 konkrete Ideen, wie Lernen mit Bewegung gefördert werden kann
• übersichtliche Gliederung erleichert individuellen Zugriff
• Infoteil mit anschaulicher Zusammenfassung der wissenschaftlichen Hintergründe.